araştırma Archives - Mobil Uygulama Yap, Yaptır ve Para Kazan | Mobiroller https://blog.mobiroller.com/tr/tag/arastirma/ Mon, 03 Nov 2014 08:05:39 +0000 tr hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.2.4 2015 yılında mobil uygulamaları neler bekliyor? https://blog.mobiroller.com/tr/2015-yilinda-mobil-uygulamalari-neler-bekliyor/ https://blog.mobiroller.com/tr/2015-yilinda-mobil-uygulamalari-neler-bekliyor/#respond Mon, 03 Nov 2014 08:05:39 +0000 https://blog.mobiroller.com/?p=10289 Uygulama sektöründe kalıcı olabilmek için hacmi her geçen gün genişleyen ve değişime uğrayan uygulama mağazalarının (app store) temposuna ayak uydurabilmek gerekiyor. Mobil uygulamalara olan ilginin giderek artması, bu gerekliliğin 2015 yılında da değişmeyeceğini gösteriyor. Peki, 2015 yılında mobil uygulama sektörünü neler bekliyor? Mobil uygulama dünyasının büyümesine paralel olarak mobil cihaz kullanımına ve kullanıcı davranışlarına ilişkin […]

2015 yılında mobil uygulamaları neler bekliyor? yazısı ilk önce Mobil Uygulama Yap, Yaptır ve Para Kazan | Mobiroller üzerinde ortaya çıktı.

]]> https://blog.mobiroller.com/tr/2015-yilinda-mobil-uygulamalari-neler-bekliyor/feed/ 0 Rakamlarla internette mobil devrimi https://blog.mobiroller.com/tr/mobil-kullanimin-gelecegi/ https://blog.mobiroller.com/tr/mobil-kullanimin-gelecegi/#respond Fri, 04 Apr 2014 15:54:59 +0000 https://blog.mobiroller.com/?p=4925 İçinde yaşadığımız dönemin en kayda değer gelişmelerinden biri, internet kullanımında yaşandı. Önce akıllı telefonların, ardından tabletlerin piyasaya çıkışı bildiğimiz “online olma” kavramını da kökünden değiştirdi. Artık insanlar mobil cihazlar sayesinde, hayatlarının her anında internetteler. Her yeni platform, beraberinde yeni kullanıcı alışkanlıkları getiriyor. Peki, sitelerini mobil uyumlu hale getiren işletmeler için sıradaki trend ne?  Mobil, son […]

Rakamlarla internette mobil devrimi yazısı ilk önce Mobil Uygulama Yap, Yaptır ve Para Kazan | Mobiroller üzerinde ortaya çıktı.

]]> https://blog.mobiroller.com/tr/mobil-kullanimin-gelecegi/feed/ 0